Nosso laboratório pretende experimentar maneiras de se trabalhar a poesia falada como recurso didático pedagógico. Explorando artifícios da escrita criativa e das artes do corpo, nossa proposta é, a partir das leituras orais de poesia, investigar como a conversa multissemiótica (poesia/performance) colabora para o autoconhecimento do corpo-voz de cada participante.